Minna No Nihongo Lesson 26 Renshuu C Answers [portable] Here

We will first break down the core grammar for Lesson 26, as understanding this is crucial to correctly completing the exercises. Then, we will provide a comprehensive answer key to help you cross-reference your work.

Translation: This blue clothes were bought by my mother.

| Number | Question & Answer Prompt | Question (Japanese) | Your Answer (Japanese) | Translation (Q&A) | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | 1 | この写真は どこで 撮りましたか。(金閣寺) | この写真は どこで 撮ったんですか。 | 金閣寺で 撮りました。 | Q: Where did you take this picture? / A: I took it at Kinkakuji. | | 2 | いつ 引っ越ししますか。(来月の３日) | いつ 引っ越しする ですか。 | 来月の３日に 引っ越しします。 | Q: When will you move? / A: I will move on the 3rd of next month. | | 3 | だれに その話 を 聞きましたか。(田中さん) | だれに その話 を 聞いたんですか。 | 田中さんに 聞きました。 | Q: Who did you hear that story from? / A: I heard it from Mr./Ms. Tanaka. | | 4 | 何を さがしていますか。(ホチキス) | 何を さがしているんですか。 | ホチキスを さがしています。 | Q: What are you looking for? / A: I'm looking for a stapler. |

(Japanese souvenir) → 日本人のうちへ行くんですが、どんなお土産がいいですか。 (I'm going to a Japanese home; what kind of souvenir would be good?)

お寺を見学したいんですが、どこへ行ったらいいですか。 minna no nihongo lesson 26 renshuu c answers

| No. | Given Comment | Answer (Renshuu C) | | :--- | :--- | :--- | | 1 | 面白い絵ですね。 ( That's an interesting picture. ) | ( Who drew it? ) | | 2 | ずいぶんにぎやかですね。 ( It's quite lively, isn't it? ) | 何をやっているんですか。 ( What are you doing? ) | | 3 | 日本語が上手ですね。 ( Your Japanese is good. ) | どのくらい勉強したんですか。 ( How long have you studied? ) | | 4 | 遅かったですね。 ( You were late. ) | どうしたんですか。 ( What happened? ) |

管理人に連絡したらいいですよ。(You should contact the building manager.) Answers for Variations Variation 1 (Losing a passport / Going to the Embassy):

To make the most of these exercises, keep these points in mind:

Renshuu C, Question 1: Asking for Clarification / Offering Reasons We will first break down the core grammar

いいえ、参加しません。スポーツは好きじゃないんです。 (No, I won't. I don't like sports.) Substitutions: 1st Substitution: 盆踊り (Bon dance) あまり上手じゃありません (not very good at it) 盆踊りに参加しますか。

Notice how Speaker A uses . They see the item physically in front of them and are looking for background information or the story behind it. Speaker B replies with a standard polite past-tense verb ( 〜ました ) because they are simply stating the fact.

I’m sorry. The bus didn’t come. (すみません。バスが 来なかった んです 。) Replacement Practice: Situation: Feeling unwell.

| Number | Question | Answer (Japanese) | Translation | | :--- | :--- | :--- | :--- | | 1 | 山へ 行きます。 | 山に 行くんですか。 | Are you going to the mountain? | | 2 | エレベーターに 乗ります。 | エレベーターに 乗らないんですか。 | Aren't you taking the elevator? | | 3 | シュミットさんが 作ります。 | シュミットさんが 作ったんですか。 | Did Mr. Schmidt make it? | | 4 | 気分が 悪いです。 | 気分が 悪いんですか。 | Are you not feeling well? | | Number | Question & Answer Prompt |

: Softens the refusal by offering a reason (~tsugou ga warui - inconvenient) rather than a blunt "no." 3. Scenario Three: Inquiring about an Item

This exercise helps you ask for recommendations or instructions when you don't know what to do. Core Dialogue Structure

いい絵（え）ですね。だれが 描いた（かいた）んですか 。(Nice picture. Who painted/drew it?)

Mastering Lesson 26 of is a major milestone in your Japanese learning journey. This lesson introduces the highly versatile 「〜んです」 (~ndesu) grammar point, which is essential for natural, conversational Japanese.